Pour expérimenter la fabrication d’un film, vous apprendrez à utiliser les principaux outils du cinéma, et vous découvrirez de l’intérieur la façon dont le tournage s’organise, pour aboutir à un film collectif inspiré du vécu de chaque participante.
L’atelier aborde par la pratique : la mise en scène, la direction d’acteur.rice, le découpage technique, le son et l’image

Le périscolaire de l’école Jean Moulin revient avec ses animateurices et ses enfants pour découvrir un outil de leur choix.

L’enseignante Stéphanie Giffard va avec sa classe de CE1 venir à l’édulab Pasteur durant 6 séances à l’édulab Pasteur réaliser un film d’animation avec la technique du stopmotion. En amont de cette réalisation au sein de l’édulab Pasteur, l’équipe de médiation va durant 2 séances aller en classe avec les élèves faire découvrir les rudiments de l’animation afin qu’ils et elles préparent leur histoire, décors et personnages.

Après une séance de découverte au mois de septembre, les éducateurices de l’IME Espoir reviennent avec les adhérent·e·s pour venir découvrir la captation vidéo et la stopmotion

Les openlabs sont ouverts à tous les curieux·ses, seul·e, à plusieurs ou en famille…
C’est l’occasion de découvrir le lieu, ses équipements, s’initier, créer, tester, partager ses connaissances et ses projets.
On peut aussi s’asseoir pour lire et échanger, écouter un podcast, préparer un exposé, jouer avec des robots, etc…

Ce mercredi 8 janvier nous vous proposons de participer à une découverte et une prise en main collective des brodeuses numériques.

Les enfants du centre de loisirs de Thorigné Fouillard, après être venus à 2 reprises pour confectionner leur totebag personalisé, reviennent durant une séance pour continuer leur exploration de la brodeuse numérique

De janvier à avril, l’équipe de médiation de l’édulab Pasteur va accompagner 4 classes dédoublées de CE1 de l’école Clémenceau avec leurs enseignantes autour de la création de films en stop-motion.

L’équipe de médiation va aller en classe au mois de janvier pour faire découvrir le cinéma d’animation autour d’exercice comme la création de flipbook, le jeu de la mise en scène, le storyboard ou l’utilisation de notre outil d’animation, do.doc.

Durant cette première séance, les élèves et les enseignantes vont pouvoir découvrir ce qu’est l’édulab Pasteur, ce qu’est la stop-motion et son histoire et comprendre les concepts de base de l’animation autour d’une activité création d’un flipbook.

Le Centre de Loisirs de Champion de Cicé vient durant 2 séances découvrir la brodeuse numérique

Le Centre de Loisirs Marcel Pagnol viennent durant 2 séances découvrir la création de jeu vidéo avec l’application Draw Your Game et la création avec la brodeuse numérique

Un atelier animé par le collectif la bricool, qui prend la forme d’une initiation à l’électronique et aux arts plastiques. Cet atelier est animé par les deux artistes Fryderyck Expert et Jerémy Picard, et proposent une nouvelle approche des pratiques manuelles aux frontières du Do It Yourself et de l’esprit Maker.
Un atelier où les enfants et ados pourront découvrir l’électronique en fabriquant des instruments de musiques, à partir de jouets transformés de la collection des artistes.

Les conseillers de la Direction des Services Numériques (DSN) viennent à l’édulab Pasteur réalisé un escape game.

Les adhérent·e·s du GEM LADAPT reviennent à l’édulab Pasteur expérimenter autour de la broderie numérique.

Une initiation sur le duplicopieur RISO, à destination des structures venant à l’édulab les utiliser avec leurs publics.

Il s’agit d’une séance de découverte collective.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur dans le cadre de leurs projets avec leurs publics.

Informations complémentaires
un temps à destination des structures et notamment des professionnel·le·s de l’éducation (animateur·ice·s, médiateur·ice·s, éducateur·ice·s …)

inscription par mail edulabpasteur@ville-rennes.fr

Une initiation sur la broderie numérique, à destination des structures venant à l’édulab les utiliser avec leurs publics.

Il s’agit d’une séance de découverte collective.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur dans le cadre de leurs projets avec leurs publics.

Informations complémentaires
un temps à destination des structures et notamment des professionnel·le·s de l’éducation (animateur·ice·s, médiateur·ice·s, éducateur·ice·s …)

inscription par mail edulabpasteur@ville-rennes.fr

Une initiation sur le jeu vidéo draw your game, à destination des structures venant à l’édulab les utiliser avec leurs publics.

Il s’agit d’une séance de découverte collective.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur dans le cadre de leurs projets avec leurs publics.

Informations complémentaires
un temps à destination des structures et notamment des professionnel·le·s de l’éducation (animateur·ice·s, médiateur·ice·s, éducateur·ice·s …)

inscription par mail edulabpasteur@ville-rennes.fr

Après avoir durant 4 années dessiné·e·s en groupe sur des nappes, le collectif D&D a décidé de dérouler celles-ci pour proposer un atelier RISO.

À partir d’une sélection de dessins vous pourrez réaliser un Fanzine et différents autres formats : Cartes, Calendrier, Affiches…
Chacun·e pourra repartir avec un tirage.

Au cours de l’année, une fois par mois, les éducateur·trice·s de la résidence André Breton, accueillant des personnes déficientes visuelles avec handicap(s) associé(s), viennent à l’édulab avec les résident·e·s enregistrer un journal audio relatant leur vie dans la résidence ainsi que leurs activités.
Une thématique plus précise, autour de jeux, artistes, chansons etc peut être proposée sur certains des enregsitrements.

L’association Montesorennes vient à l’édulab Pasteur découvrir le lieu avec des enfants et ceux-ci et celle-ci choisiront l’outil qu’ils et qu’elles aimeraient utiliser.

L’IME Les enfants au pays reviennent pour une journée à l’édulab Pasteur dans le but de créer les cartes de voeux de l’IME.

Les openlabs sont ouverts à tous les curieux·ses, seul·e, à plusieurs ou en famille…
C’est l’occasion de découvrir le lieu, ses équipements, s’initier, créer, tester, partager ses connaissances et ses projets.
On peut aussi s’asseoir pour lire et échanger, écouter un podcast, préparer un exposé, jouer avec des robots, etc…

Ce mercredi 11 décembre nous vous proposons de participer à une découverte et une prise en main collective des différents robots du lieu.

En collaboration avec les conseillers numériques de la direciton des services numérique de la ville de Rennes et les assistantes sociales du centre communal d’action social des champ-manceaux, l’édulab Pasteur propose un atelier de broderie numérique pour les usager et usagères du centre communal mais aussi une visite du labfab.

Ce temps sera aussi un temps d’échange sur le concept de la création numérique et comment rediriger ces usagers et usagères dans les espaces numériques de la ville de Rennes.

Certains  enfants commencent à se connecter aux réseaux sociaux dès 8 ans, la question du cyber harcèlement, souvent prolongement du harcèlement scolaire, se pose alors dès le primaire. Comment le repérer? Comment réagir et surtout comment le prévenir afin préparer les plus âgés à l’entrée aux collèges.
Animé par Richard DE LOGU (association BUG) et Lydie PIERRET (édulab Pasteur)

Le périscolaire de l’école maternelle Pasteur revient à l’édulab Pasteur dans l’idée de montrer les outils aux différents animateurs et animatrices et aux enfants. Cette séance sera tournée autour de l’utilisation de la malle Colori et de ses différents outils afin de permettre aux enfants d’apprendre la programmation et l’algorithmie

Le périscolaire de l’école Jean Moulin vient selon les disponibilités de l’agenda 1 à 2 vendredi par mois à l’édulab Pasteur. Après les séances du mois de novembre sur la découverte de la robotique pour un groupe de 6 enfants, ils et elles vont pouvoir découvrir les joies du cinéma d’animation avec les stations de stopmotion.

Les openlabs sont ouverts à tous les curieux·ses, seul·e, à plusieurs ou en famille…
C’est l’occasion de découvrir le lieu, ses équipements, s’initier, créer, tester, partager ses connaissances et ses projets.
On peut aussi s’asseoir pour lire et échanger, écouter un podcast, préparer un exposé, jouer avec des robots, etc…

Ce mercredi 4 décembre  nous vous proposons de participer à une découverte et une prise en main collective des brodeuses numériques.

La Cloche est une association qui aide les personnes en situation de précarité ou d’exclusion en animant des ateliers de réinsertion et des services d’aide aux personnes. Chaque mercredi, l’association tient une permanence à l’Hôtel Pasteur et dans le prolongement de leur permanence, Ils et elles vont venir à l’édulab Pasteur afin de découvrir le lieu et les outils de captation sonore dans l’idée de créer un podcast

Le but de cet atelier d’initiation à la programmation est que l’enfant puisse faire ses premiers pas en programmation tout en découvrant l’univers Algora.

La méthode Algora permet d’apprendre à programmer en s’amusant à l’aide de robots. Un robot programmable Algora se construit à l’aide de petites briques et de différents mécanismes et capteurs.

Les enfants de 9 à 14 ans apprennent les bases de la programmation et se familiarisent avec le logiciel Studuino et le langage de programmation Scratch.

À l’occasion de cet atelier découverte, l’enfant construira de A à Z un robot voiture. Il apprendra à programmer moteur, servomoteur, LED, alarme et photo-réflecteur infrarouge et s’éclatera avec son premier robot voiture intelligente.

Le but de cet atelier d’initiation à la programmation est que l’enfant puisse faire ses premiers pas en programmation tout en découvrant l’univers Algora.

La méthode Algora permet d’apprendre à programmer en s’amusant à l’aide de robots. Un robot programmable Algora se construit à l’aide de petites briques et de différents mécanismes et capteurs.

Les enfants de 9 à 14 ans apprennent les bases de la programmation et se familiarisent avec le logiciel Studuino et le langage de programmation Scratch.

À l’occasion de cet atelier découverte, l’enfant construira de A à Z un robot voiture. Il apprendra à programmer moteur, servomoteur, LED, alarme et photo-réflecteur infrarouge et s’éclatera avec son premier robot voiture intelligente.

Au cours de l’année, une fois par mois, les éducateur·trice·s de la résidence André Breton, accueillant des personnes déficientes visuelles avec handicap(s) associé(s), viennent à l’édulab avec les résident·e·s enregistrer un journal audio relatant leur vie dans la résidence ainsi que leurs activités.
Une thématique plus précise, autour de jeux, artistes, chansons etc peut être proposée sur certains des enregsitrements.

Les openlabs sont ouverts à tous les curieux·ses, seul·e, à plusieurs ou en famille…
C’est l’occasion de découvrir le lieu, ses équipements, s’initier, créer, tester, partager ses connaissances et ses projets.
On peut aussi s’asseoir pour lire et échanger, écouter un podcast, préparer un exposé, jouer avec des robots, etc…

Ce mercredi 27 novembre nous vous proposons de participer à une découverte et une prise en main collective du duplicopieur RISO.

Trois artistes rennais, parisien et toulousain présents pour le prototypage d’un jeu de plateau associé à une bande son mêlant les créations d’une dizaine de musicien·ne·s.

Plusieurs besoins :

• se retrouver
• créer de la musique
• réaliser des prototypes de jeu
  • Plateau
  • Figurine

Pendant ces 3 jours iels prototyperont une grille de plateau avec la RISO et des figurines avec l’imprimante 3D, avec les usager·ère·s qui seront présents.
Dans le monde de Lehen Mund, les Liandres sont des êtres précieux, habités par plusieurs âmes et consciences. Vous incarnerez l’une de ces Liandres, vous joignant ainsi au complexe fonctionnement de ce corps collectif où chacun·e a ses motivations et ses objectifs. Réussirez-vous à vous faire entendre ?

Libérez la parole/se réapproprier notre histoire ; Eduquer/informer Dénoncer

Je suis persuadée que faire un podcast, sous forme de conversations, qui parle de nous, nos vécues est plus impactant que de culpabiliser directement les personnes qui ont des comportements racistes. Ce podcast permettra de se rendre compte dans son coin de ses “mauvais” comportements en entendant les différentes expériences. Donc de limiter les idées reçues et clichés. Ca sera l’occasion aussi de montrer que les expériences racistes ne sont pas pas des cas isolées comme on veut souvent nous le faire croire. Cette expérience est systématique pour nous, on verra aussi comment le système a organisé cela.

Ce podcast s’organisera en plusieurs épisode. Un 1er épisode introductif, les suivants seront sous formes de conversations dirigées. Les interviewé.es changeront fréquemment afin de montrer la pluralités des voix, des expériences. Pour avoir une vision globale je trouve ça intéressant d’avoir une grande fourchette pour l’âge : 7 ans à 70 ans. Ce que je trouve intéressant c’est de justement faire des conversations avec les gens du même panel d’âge pour démontrer du caractère systémique mais aussi des différences de visions et d’expérience. Je souhaite interroger que des femmes et personnes en minorité de genre, car ce sont les moins entendues.

Le but de cet atelier d’initiation à la programmation est que l’enfant puisse faire ses premiers pas en programmation tout en découvrant l’univers Algora.

La méthode Algora permet d’apprendre à programmer en s’amusant à l’aide de robots. Un robot programmable Algora se construit à l’aide de petites briques et de différents mécanismes et capteurs.

Les enfants de 9 à 14 ans apprennent les bases de la programmation et se familiarisent avec le logiciel Studuino et le langage de programmation Scratch.

À l’occasion de cet atelier découverte, l’enfant construira de A à Z un robot voiture. Il apprendra à programmer moteur, servomoteur, LED, alarme et photo-réflecteur infrarouge et s’éclatera avec son premier robot voiture intelligente.

Le but de cet atelier d’initiation à la programmation est que l’enfant puisse faire ses premiers pas en programmation tout en découvrant l’univers Algora.

La méthode Algora permet d’apprendre à programmer en s’amusant à l’aide de robots. Un robot programmable Algora se construit à l’aide de petites briques et de différents mécanismes et capteurs.

Les enfants de 9 à 14 ans apprennent les bases de la programmation et se familiarisent avec le logiciel Studuino et le langage de programmation Scratch.

À l’occasion de cet atelier découverte, l’enfant construira de A à Z un robot voiture. Il apprendra à programmer moteur, servomoteur, LED, alarme et photo-réflecteur infrarouge et s’éclatera avec son premier robot voiture intelligente.

Les adhérent·e·s du GEM LADAPT reviennent à l’édulab Pasteur expérimenter autour de la broderie numérique.

Un temps de cuisine commun au sein du foyer de l’hôtel Pasteur, suivi d’un exercice de création d’un podcast, ayant pour thématique l’interculturalité.
Un atelier mêlant plusieurs professionnel·le·s de l’animation venant d’Espagne, de France et d’Italie.

Aujourd’hui, écofab est un travail de recherche, de création et d’action sur la manière de faire des objets à partir des déchets plastiques. L’objectif est de réfléchir, expérimenter et partager, avec différents publics et acteurs du domaine, sur les nouvelles manières de créer avec les déchets.
Le travail se déploie sur trois volet :
– Création d’outils de transformation des déchets plastiques
– Réflexion sur une production à partir des déchets plastiques
– Médiation, mise en commun
En plus d’apporter une solution locale et citoyenne à la gestion de certains déchets, le projet ecofab vise à attirer l’attention sur les déchets en général. L’objectif est de favoriser une compréhension globale des enjeux et faciliter ainsi l’adoption de bonnes pratiques :
Comment fonctionne une filière de recyclage ? Qui recycle ? Que peut-on recycler ? Comment ?

La structure SAS propose durant un openlab une session de danse freestyle Pasteurisation.

Au cours de l’année, une fois par mois, les éducateur·trice·s de la résidence André Breton, accueillant des personnes déficientes visuelles avec handicap(s) associé(s), viennent à l’édulab avec les résident·e·s enregistrer un journal audio relatant leur vie dans la résidence ainsi que leurs activités.
Une thématique plus précise, autour de jeux, artistes, chansons etc peut être proposée sur certains des enregsitrements.

Faisant suite à leur visite de l’exposition Biomimetic Stories, de Pierre Jean Giloux, les élèves prennent en photo plusieurs lieux qui leurs sont iconiques.
Ces photos, imprimées en RISO, sont retravaillées par les élèves avec la même technique, iels ajoutent leur vision de l’avenir des bâtiments, transformés par le dérèglement climatique et adaptés pour y faire face.

Les animateur·rice ·s du centre de loisirs de Thorigné Fouillard sont venu·e·s jeudi 10 octobres faire l’initiation de broderie numérique proposée par l’équipe de médiation de l’édulab Pasteur. De cette initiation, ils et elles vont proposer une animation autour de l’outil aux enfants du centre de loisirs.

Sensibilisation à la mise en page, au graphisme et à la découverte de l’impression en risographie pour produire ensemble, par le biais du scanner, un fanzine commun ayant pour thématique le champignon.

Qu’on le mange pour ses qualités gustatives, ou pour ses effets psychotropes, les champignons sont une ressource biologique fantastique. Spore, chapeau, lame, pied, ils fascinent par tant de diversité. Photographie, gravure, illustration, texte, comment représenter l’idée qu’on a des champignons graphiquement ?

Les animateur·rice·s du centre de loisirs Jean Moulin sont venu·e·s à l’édulab Pasteur durant la semaine du 14 octobre participer aux différentes initiations proposés par l’édulab Pasteur. Un vendredi par mois, ils et elles vont venir accompagner des enfants du périscolaire découvrir les outils de l’édulab. Dans un premier temps, ils et elles vont venir découvrir les outils robotique.

Les animateurs et animatrices du Centre de Loisirs Jean Moulin viennent expérimenter la robotique et la programmation avec un petit groupe d’enfants du quartier Jean Moulin avec les boîtes de lego spike essential

Un jeudi par mois, les animateurs et animatrices du Centre de Loisirs de l’école Pasteur viennent avec un petit groupe d’enfants afin de proposer des activités autour des outils de l’édulab. Les 1ère séances seront autour de la robotique.

Le centre de loisirs Andrée Chedid va venir à l’édulab Pasteur tout au long de l’année à travers différents ateliers et outils. L’animatrice Enora Batogé vient utiliser les outils de l’édulab Pasteur pour co-construire son projet pédagogique de l’année « le Chedid Niou’zh », qui est le magazine de l’école.

Cette séance sera dédiée à la découverte de l’enregistrement audio.

Alma Oskouei profite des locaux de l’édulab Pasteur en escale pendant une semaine pour développer une expérience artistique de tirage de carte en réalité virtuelle. Pendant son escale, elle va faire des temps de recherche visuel sur les cartes, expérimenter avec la brodeuse numérique et le duplicopieur RISO dans le but de faire un prototypage des cartes.
Elle compte revenir dans un second temps pour finaliser son travail.

Son site internet
https://www.almaoskouei.com/artprojects

Venez découvrir les jeux de société et vidéo créé par les étudiant·e·s de l’école supérieur Esdac, au cours d’une semaine d’atelier game jam (marathon de création de jeux).
Ayant pour nom Nuits Rouges, ces jeux explorent l’incendie survenu à Rennes en 1720, autour de personnages attachants et d’énigmes à résoudre.
Mettant à profit les différents outils de l’édulab, vous pourrez voir les cartographies imprimées en Risographie, les plateaux créés en impression 3D, les cartes dessinées au robot traceur etc.
Une après-midi ludique à l’édulab Pasteur.

L’équipe de l’édulab Pasteur aux côtés du collectif Retour Chariot propose une initiation découverte de la technique de la RISOgraphie. Nous invitons celles et ceux envisageant d’utiliser le duplicopieur Riso dans le cadre d’un projet à dimension éducative, ou qui sont curieux·ses de découvrir cette technique, à venir prendre en main cet équipements lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.

Il s’agit d’une séance de découverte de la machine et de ses possibilités d’usages, suivant un déroulé d’atelier conçu et animé par le collectif retour Chariot, autour d’une création mettant en avant le hasard  grâce à un cadavre exquis.

À cette occasion l’édulab Pasteur fourni les consommables.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur pour leur propres projets et créations.

Les adhérent·e·s du GEM LADAPT après avoir effectué une séance découverte en septembre reviennent à l’édulab Pasteur sur l’outil de leur choix.

L’équipe de l’édulab Pasteur propose une initiation découverte de l’usage des brodeuses numériques du lieu. Nous invitons celles et ceux envisageant d’utiliser celles-ci dans le cadre d’un projet à dimension éducative, ou qui sont curieux·ses, à venir prendre en main cet équipements lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.

Il s’agit d’une séance de découverte de la machine et de ses possibilités d’usages, à l’occasion d’une création collective qui sera par la suite intégrée au mobilier de l’édulab Pasteur.

À cette occasion l’édulab Pasteur fourni les consommables.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur pour leur propres projets et créations.

Pendant les vacances d’octobre, le centre de loisirs de la Prévalaye vient durant 2 séances profiter des différents robots de l’édulab Pasteur. L’animateur Frédérique Verger accompagnera une dizaine d’enfants.

Envie de partager un moment de créativité avec votre ado ? C’est possible avec cet atelier privilégié au sein de l’édulab. Découvrez ensemble la broderie numérique et réalisez une création en collaboration avec votre enfant.

Le numérique responsable est une démarche d’amélioration continue qui vise à réduire l’empreinte écologique, économique et sociale des technologies de l’information et de la communication. La formation-action « Vers un numérique plus responsable a pour vocation de permettre aux participants de conscientiser les impacts du numérique sur la planète, de se questionner sur les usages, de comprendre les enjeux et découvrir les gestes pour un futur plus durable. Elle donne des clés sur les acteurs du territoire, les outils pédagogiques et animations ludiques pour aider à la mise en place d’animations sur la sobriété numérique.

Une initiation à la technique de la risographie, à destination des structures venant à l’édulab les utiliser avec leurs publics.

Il s’agit d’une séance de découverte collective.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur dans le cadre de leurs projets avec leurs publics.

Une initiation aux divers équipements de stomotion du lieu, à destination des structures venant à l’édulab les utiliser avec leurs publics.

Il s’agit d’une séance de découverte collective.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur dans le cadre de leurs projets avec leurs publics.

Une initiation aux divers équipements d’enregistrement audio du lieu, zoom et studio de podcast, à destination des structures venant à l’édulab les utiliser avec leurs publics.

Il s’agit d’une séance de découverte collective.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur dans le cadre de leurs projets avec leurs publics.

Une initiation aux divers robots du lieu à destination des structures venant à l’édulab les utiliser avec leurs publics.

Il s’agit d’une séance de découverte collective.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur dans le cadre de leurs projets avec leurs publics.

Aujourd’hui, écofab est un travail de recherche, de création et d’action sur la manière de faire des objets à partir des déchets plastiques. L’objectif est de réfléchir, expérimenter et partager, avec différents publics et acteurs du domaine, sur les nouvelles manières de créer avec les déchets.
Le travail se déploie sur trois volet :
– Création d’outils de transformation des déchets plastiques
– Réflexion sur une production à partir des déchets plastiques
– Médiation, mise en commun
En plus d’apporter une solution locale et citoyenne à la gestion de certains déchets, le projet ecofab vise à attirer l’attention sur les déchets en général. L’objectif est de favoriser une compréhension globale des enjeux et faciliter ainsi l’adoption de bonnes pratiques :
Comment fonctionne une filière de recyclage ? Qui recycle ? Que peut-on recycler ? Comment ?

Une initiation de l’usage des brodeuses numériques du lieu à destination des structures venant à l’édulab les utiliser avec leurs publics.

Il s’agit d’une séance de découverte de la machine et de ses possibilités d’usages, à l’occasion d’une création collective qui sera par la suite intégrée au mobilier de l’édulab Pasteur.

À cette occasion l’édulab Pasteur fourni les consommables.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur dans le cadre de leurs projets avec leurs publics.

Au-delà des œuvres présentées, le festival Maintenant c’est aussi un rendez-vous pour les professionnel·les, à qui un parcours dédié est proposé chaque année.

En 2024, ces rencontres sont consacrées à l’action culturelle dans le champ de la création en environnement numérique. L’ambition de ce temps est de s’interroger collectivement sur la manière dont les dispositifs sont pensés, utilisés et appréhendés. Il s’agit d’apporter une réflexion critique sur les enjeux et de partager des expériences de terrain, pour outiller les acteur·ices dans leur pratique de l’action culturelle.

Programme

→ Approche universitaire – 09:30 à 10:00

Définition des termes, mise en perspectives des enjeux, acculturation et partage de réflexions avec Stéphanie Pourquier-Jacquin – Maîtresse de conférences en Sciences de l’Information et de la Communication au CNAM / INSEAC.

→ Workshop – 10:15 à 12:45

Expérimentation de différentes approches de la médiation et/ou de l’éducation artistique en environnement numérique avec la designer d’objets interactifs et de projets collaboratifs Bérengère Amiot.

→ Table ronde – 14:00 à 15:30

Discussion autour de la mission-ressource de l’action culturelle et de l’Éducation Artistique et Culturelle (EAC) en environnement numérique : perspectives, échanges, réflexions.

Intervenant·es  :

• Franck Bauchard – Coordinateur des politiques numériques au Ministère de la Culture, DGCA
• DRAC Bretagne – Intervenant·e à confirmer
• Anne Legall – Déléguée générale de TMNLab
• Samuel Arnoux – Directeur Electroni[k] / festival Maintenant
• Animation : Anne Burlot-Thomas

→ Rencontre pair-à-pair – 15:45 à 16:45

Temps d’interconnaissance, d’échanges de pratiques et mise en réseau des professionnel·les de la médiation et de l’EAC.

→ Pot réseau – 16:45 à 17:45

Les élèves de CE2 de l’école louise Michel viennent faire classe durant une semaine à l’édulab Pasteur, avec pour enjeux la découverte de jeux vidéo et la création de leur propre œuvre vidéoludique.
Inspiré par la bd Popotka, qu’iels adapteront au format jeu vidéo, les enfants réaliseront leur jeu à partir de dessins grâce au logiciel Draw Your Game.
L’atelier est conçu et accompagné par 3 Hit Combo, association rennaise dédiée au développement et à la promotion de la pratique du jeu vidéo comme source de lien social et de créativité.
Les jeux créés seront à découvrir durant le reste de l’année scolaire à l’édulab Pasteur, de même que le logiciel de création.

Atelier « Marque-pages en risographie » à l’Édulab Pasteur

L’Édulab Pasteur organise un atelier de création de marque-pages en risographie le samedi 5 octobre. Trois sessions d’une heure vingt minutes chacune sont proposées : à 14h00, 15h20 et 16h40.

L’atelier se tiendra à l’Édulab Pasteur, situé au 2 Place Pasteur, 35000 Rennes. Il est ouvert à 10 à 15 personnes par session, à partir de 16 ans. Il s’agit d’un atelier en non-mixité choisie, sans hommes cisgenres. Aucune expérience préalable n’est nécessaire, l’atelier étant accessible à tous les niveaux. Les locaux sont adaptés aux personnes à mobilité réduite.

Les participants sont invités à créer des marque-pages aux couleurs de l’identité de Dangereuses Lectrices, que la technique d’impression en risographie leur soit familière ou non. Le collectif Retour chariot guidera les participants dans leur processus créatif.

Retour chariot est un collectif rennais de designeuses graphiques, composé de Justine Herbel, Oriane Charvieux et Solène Brochard. Elles travaillent principalement pour des clients institutionnels, culturels et associatifs bretons, et animent également des ateliers pour divers publics. Ce collectif est à l’origine des visuels créés pour Dangereuses Lectrices dans le cadre de l’édition des luttes.

La participation à l’atelier est à prix libre conscient. Les inscriptions se font via la billetterie en ligne de Dangereuses Lectrices. Le paiement du prix libre s’effectuera sur place le jour de l’atelier.

Le collectif Retour Chariot, qui anime nos initiations autour du duplicopieur RISO vient à l’édulab Pasteur durant un openlab du samedi autour de la création d’un marque-page.

Depuis de nombreuses années, la technologie est au service de l’inclusion.
Les progrès continuent d’améliorer le quotidien du public en situation de handicap : jeux vidéos, réalité augmentée, imprimante 3D, fauteuil intelligent, simulateurs sont des exemples qui ne cessent de se développer pour que le quotidien devienne plus accessible et plus inclusif .
Venez à l’Hôtel Pasteur, poussez la porte et rejoignez-nous au 1er étage. My Human Kit, le Pôle Saint-Hélier et d’autres partenaires vous attendent pour une expérience hors du commun.

Les openlabs sont ouverts à tous les curieux·ses, seul·e, à plusieurs ou en famille…
C’est l’occasion de découvrir le lieu, ses équipements, s’initier, créer, tester, partager ses connaissances et ses projets.
On peut aussi s’asseoir pour lire et échanger, écouter un podcast, préparer un exposé, jouer avec des robots, etc…

Ce mercredi 2 octobre nous vous proposons de participer à une découverte et une prise en main collective du duplicopieur RISO.

Aujourd’hui, écofab est un travail de recherche, de création et d’action sur la manière de faire des objets à partir des déchets plastiques. L’objectif est de réfléchir, expérimenter et partager, avec différents publics et acteurs du domaine, sur les nouvelles manières de créer avec les déchets.
Le travail se déploie sur trois volet :
– Création d’outils de transformation des déchets plastiques
– Réflexion sur une production à partir des déchets plastiques
– Médiation, mise en commun
En plus d’apporter une solution locale et citoyenne à la gestion de certains déchets, le projet ecofab vise à attirer l’attention sur les déchets en général. L’objectif est de favoriser une compréhension globale des enjeux et faciliter ainsi l’adoption de bonnes pratiques :
Comment fonctionne une filière de recyclage ? Qui recycle ? Que peut-on recycler ? Comment ?

À votre avis, à Rennes et alentours, quelles limites environnementales dépassons-nous déjà (climat, biodiversité, pollutions) ? Nos besoins essentiels sont-ils garantis (nourriture, logement, emploi…) ? Comment (re)trouver un juste équilibre pour nous ET la planète ?

Conversations croisées, expos, fresque, ateliers et jeux enfants, stand des possibles, labo numérique, plateau radio en direct, buvette gourmande, apéro festif…

Faisons le point collectivement et contribuons à la dynamique de transformation de notre territoire. Chacun a un savoir ou une expérience à partager !

Plus d’informations ici.

le 20 juin dernier, 12 élèves d’une classe de 4ème du Parcours Personnalisé de Réussite ont tournés une vidéo avec leurs téléphones portables à la manière d’un vlog sur leur découverte de la ville de Rennes. Ensuite, ils et elles sont venu·e·s à l’édulab Pasteur pour y produire une interview vidéo et réaliser le montage de leur vidéo.

Les élèves du collège de la Roche aux Fées de Retiers reviennent afin de finaliser leur montage, tourner une autre vidéo sur la découverte de 2 lycées de la ville de Rennes et produire une voix-off avec le matériel de podcast de l’édulab Pasteur.

2 autres ateliers vont être proposés aux élèves, un atelier de robotique et un atelier co-animé par écofab sur la sensibilisation au tri du plastique et de leur machine de recyclage de filament plastique pour l’impression 3D.

Les openlabs sont ouverts à tous les curieux·ses, seul·e, à plusieurs ou en famille…
C’est l’occasion de découvrir le lieu, ses équipements, s’initier, créer, tester, partager ses connaissances et ses projets.
On peut aussi s’asseoir pour lire et échanger, écouter un podcast, préparer un exposé, jouer avec des robots, etc…

Ce mercredi 25 septembre nous vous proposons de participer à une découverte et une prise en main collective des brodeuses numériques.

Les openlabs sont ouverts à tous les curieux·ses, seul·e, à plusieurs ou en famille…
C’est l’occasion de découvrir le lieu, ses équipements, s’initier, créer, tester, partager ses connaissances et ses projets.
On peut aussi s’asseoir pour lire et échanger, écouter un podcast, préparer un exposé, jouer avec des robots, etc…

Ce mercredi 25 septembre nous vous proposons de participer à une découverte et une prise en main collective des brodeuses numériques.

L’académie de Rennes est cette année académie pilote, avec l’académie de Versailles, dans l’organisation du challenge Wikidata, à destination des classes de seconde. Ce challenge consiste à faire travailler les élèves autour de l’utilisation de jeux de données publiques, la création de nouveaux jeux de données, faire de la datavisualization, créer des solutions.

La typographie inspirée de la tradition bretonne et le breton de Groix sera à l’honneur lors de cette escale.

Anna Michalak, graphiste, illustratrice et sérigraphe basée entre Rennes et Groix invite chacun·e à venir créer de multiples lettre en s’inspirant de l’art des Seiz Breur. Tout en proposant des essais d’écriture inclusive pour le breton, tout en s’inspirant de certaines lettres présentes sur l’île de Groix ainsi que d’anciennes typographies bretonnes.

Par la suite ces lettres seront assemblées en carnet/affiche afin de proposer un specimen de nos lettres. Elles seront numérisées afin de pouvoir être utilisées comme typographie et pouvoir générer des mots en breton de Groix.
Ces essais permettront de mettre en avant une langue qui n’est parlé plus que par quelques personnes, et de s’intéresser à la notion de tradition et de folklore :
comment s’intéresser à une langue et à des traditions qui sont devenues sacrées, comment contribuer à la modernisation d’une langue ?

Une semaine de recherche-action autour des différents outils de l’édulab Pasteur : table traçante, RISO, brodeuse etc.

Une journée proposée par l’Espace Sociaux Commun Kleber — Rennes Centre, à l’hôtel et et l’édulab Pasteur.
Plusieurs activités sont proposées aux personnes accompagnées par l’ESC, dont un atelier Créé ton affiche, mené pr les médiateurs de l’édulab Pasteur.
En partant d’un dessin, d’un collage, d’un texte, les participant·e·s sont invité·e·s à s’exprimer sur le sujet du bien être en créant une affiche RISO.
Ces créations seront affichées au fur et à mesure de la journée à l’édulab, une trace en sera ensuite conservée au CCAS.

Le GEMP LADAPT va entamer un cycle d’atelier pour l’année 2024-2025 au sein de l’édulab Pasteur. L’animateur Dylan Aulnette, à l’initiative de ce projet, va amener des adhérents et adhérentes du GEM découvrir les outils de l’édulab Pasteur.

Aujourd’hui, écofab est un travail de recherche, de création et d’action sur la manière de faire des objets à partir des déchets plastiques. L’objectif est de réfléchir, expérimenter et partager, avec différents publics et acteurs du domaine, sur les nouvelles manières de créer avec les déchets.
Le travail se déploie sur trois volet :
– Création d’outils de transformation des déchets plastiques
– Réflexion sur une production à partir des déchets plastiques
– Médiation, mise en commun
En plus d’apporter une solution locale et citoyenne à la gestion de certains déchets, le projet ecofab vise à attirer l’attention sur les déchets en général. L’objectif est de favoriser une compréhension globale des enjeux et faciliter ainsi l’adoption de bonnes pratiques :
Comment fonctionne une filière de recyclage ? Qui recycle ? Que peut-on recycler ? Comment ?

La typographie inspirée de la tradition bretonne et le breton de Groix sera à l’honneur lors de cette escale.

Anna Michalak, graphiste, illustratrice et sérigraphe basée entre Rennes et Groix invite chacun·e à venir créer de multiples lettre en s’inspirant de l’art des Seiz Breur. Tout en proposant des essais d’écriture inclusive pour le breton, tout en s’inspirant de certaines lettres présentes sur l’île de Groix ainsi que d’anciennes typographies bretonnes.

Par la suite ces lettres seront assemblées en carnet/affiche afin de proposer un specimen de nos lettres. Elles seront numérisées afin de pouvoir être utilisées comme typographie et pouvoir générer des mots en breton de Groix.
Ces essais permettront de mettre en avant une langue qui n’est parlé plus que par quelques personnes, et de s’intéresser à la notion de tradition et de folklore :
comment s’intéresser à une langue et à des traditions qui sont devenues sacrées, comment contribuer à la modernisation d’une langue ?

Une semaine de recherche-action autour des différents outils de l’édulab Pasteur : table traçante, RISO, brodeuse etc.

Les openlabs sont ouverts à tous les curieux·ses, seul·e, à plusieurs ou en famille…
C’est l’occasion de découvrir le lieu, ses équipements, s’initier, créer, tester, partager ses connaissances et ses projets.
On peut aussi s’asseoir pour lire et échanger, écouter un podcast, préparer un exposé, jouer avec des robots, etc…

Ce mercredi 11 septembre nous vous proposons de participer à une découverte et une prise en main collective des outils de dessin, de traçage et de découpe.

Les openlabs sont ouverts à tous les curieux·ses, seul·e, à plusieurs ou en famille…
C’est l’occasion de découvrir le lieu, ses équipements, s’initier, créer, tester, partager ses connaissances et ses projets.
On peut aussi s’asseoir pour lire et échanger, écouter un podcast, préparer un exposé, jouer avec des robots, etc…

Ce mercredi 4 septembre nous vous proposons de participer à une découverte et une prise en main collective des outils d’enregistrement audiovisuels.

À l’occasion de la rentrée scolaire, l’édulab aux côtés de l’école et de l’hôtel propose une rentrée particulière, occasion de rencontrer les élèves et leurs parents autour d’une activité d’enregistrement audio et d’interviews des enfants par les enfants.

L’équipe de l’édulab invite celles et ceux ayant déjà utilisé le duplicopieur Riso à venir approfondir leur maîtrise technique et graphique de l’outil.

Pour cette initiation, l’édulab Pasteur propose aux participant·e·s d’appréhender l’outil grâce à un nouveau protocole imaginé par le collectif Retour Chariot.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser cet outil dans le cadre de leurs projets à l’édulab Pasteur.

Le lieu accueille les projets à dimension éducative, expérimentale et prototypale et non de production ou marchande.

Un cadre d’usage a été mis en place par l’équipe de l’édulab concernant la RISO, que ce soit dans une optique scolaire, collective ou individuelle (nombre de masters, couleurs et impressions).
Celui-ci sera explicité à la fin de l’initiation, pour préparer votre venue à l’édulab Pasteur.

L’équipe de l’édulab Pasteur propose une initiation découverte de l’usage des brodeuses numériques du lieu. Nous invitons celles et ceux envisageant d’utiliser celles-ci dans le cadre d’un projet à dimension éducative, ou qui sont curieux·ses, à venir prendre en main cet équipements lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.

Il s’agit d’une séance de découverte de la machine et de ses possibilités d’usages, à l’occasion d’une création collective qui sera par la suite intégrée au mobilier de l’édulab Pasteur.

À cette occasion l’édulab Pasteur fourni les consommables.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur pour leur propres projets et créations.

L’équipe de l’édulab Pasteur aux côtés du collectif Retour Chariot propose une initiation découverte de la technique de la RISOgraphie. Nous invitons celles et ceux envisageant d’utiliser le duplicopieur Riso dans le cadre d’un projet à dimension éducative, ou qui sont curieux·ses de découvrir cette technique, à venir prendre en main cet équipements lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.

Il s’agit d’une séance de découverte de la machine et de ses possibilités d’usages, suivant un déroulé d’atelier conçu et animé par le collectif retour Chariot, autour d’une création mettant en avant le hasard  grâce à un cadavre exquis.

À cette occasion l’édulab Pasteur fourni les consommables.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur pour leur propres projets et créations.

Le soir du 26 juillet, l’équipe permanente du lieu part en vacances. Par conséquent l’édulab Pasteur sera fermé jusqu’au 26 août.

Retrouvez-nous pour le prochain openlab le mercredi 4 septembre de 14h à 18h.

Bonnes vacances à tous·tes !

8 adolescent·e·s accompagné·e·s par l’association Par Tout Artiste vont découvrir le duplicopieur RISO autour de la création d’un fanzine.

Collaborant avec les animateurs et animatrices du Centre de loisirs municipal Savio, les médiateurs de l’édulab pasteur se déplace sur site au cours du mois de juillet pour mettre en place un service presse.

S’appuyant sur le projet du lieu mis en place par les animateurs·trices, nous y déplaçons matériel et compétence pour permettre aux enfants de réaliser des supports / médias qu’iels pourront partager autour de la vie du site.

Au programme : caractères d’imprimerie et impression mécanique, inscriptions sur tickets de caisse, enregistrements vidéos, stopmotion etc.

Élise Guihard, chargée de médiation à la MJC le Grand Cordel propose un projet de broderie numérique à destination de 6 jeunes de 13 à 17 ans accueilli·e·s par la structure.
Ils et elles réaliseront un écusson qui sera dessiner sur ordinateur puis broder grâce aux brodeuses numériques de l’édulab Pasteur.

Au cours de plusieurs après-midi, les jeunes du pôle internats de l’association Essor vont venir découvrir le lieu et ses ressources, avec pour objectif la réalisation de plusieurs créations mobilisant des outils de fabrication numérique tel que l’imprimante 3d, la brodeuse numérique et le duplicopieur RISO.
Ces temps ont pour but de leur proposer de faire une activité commune autour d’outils collectifs de création et d’expression.

Dans le cadre de leur cours en design narratif, les élèves de l’École Supérieure de Design ESDAC viennent réaliser un hackathon / marathon créatif de plusieurs jours avec comme enjeu la conception d’un jeu narratif basé sur le projet Nuits Rouges.
Celui-ci est aventure dont vous êtes le héros, dont le scénario et les énigmes ont été écrites par Mathis Bois et dont les élèves imagineront la ou les formes.

Le numérique est inévitable pour tous métiers en lien avec la jeunesse. Les métiers de l’animation au sens large ne bénéficient pas toujours des budgets suffisants pour faire de la création audiovisuelle, qui est pourtant un biais essentiel à l’apprentissage des médias et de l’information. Une formation à l’atelier podcast filmé au sein de l’édulab Pasteur leur permettra de prendre en main le matériel audio et vidéo ainsi que les principes du fond vert, qui leur seront utiles pour animer un atelier podcast, un atelier fond vert et un atelier podcast filmé. Ces compétences ouvrent des perspectives vers d’autres contenus pédagogiques voire vers une possibilité d’équiper leurs locaux dans leur commune.
Avant tout, cette formation leur permettra d’amener leurs publics à l’édulab ultérieurement et d’y animer un atelier.

Durant une journée, 12 élèves de 4ème et 3ème du Parcours Personnalisé de Réussite vont produire une vidéo à destination de Youtube à la manière d’un vlog (blog vidéo).

L’équipe de l’édulab Pasteur avec Benjamin Dourdet vont accompagner les élèves dans la ville de Rennes pour filmer leur 1ère fois à Rennes et ensuite au sein de l’édulab Pasteur filmeront une interview, feront le montage de leur vidéo et la mettra en ligne sur Youtube.

Dans un objectif de découverte des activités réalisables à Rennes, l’accueil jeune informel de la Tour d’Auvergne, Mouv’ados +, s’est intéressé au numérique sous toutes ses formes. En découvrant l’édulab PASTEUR, les jeunes se sont particulièrement intéressés à la robotique et nous ont sollicité pour en découvrir les secrets.

Le collectif Kickart qui regroupe des artistes de différentes pratiques viennent à l’édulab Pasteur durant 2 séances afin de découvrir l’usage de la station de Podcast. Le collectif produira un travail sonore sur la situation des jeunes artistes sortant des écoles d’art et de la difficulté de trouver du travail.

Le département 35 organise en co-médiation avec l’édulab Pasteur 2 séances de broderie numérique avec les usager·è·s des centres départementals d’action sociales de l’antenne Kléber et Pacé.

Durant cette médiation, les usager·è·s utiliseront la brodeuse numérique pour broder un visuel et un texte sur un tote bag.

Après une rencontre d’informations avec Stéphanie Giffard, enseignante d’une classe de CP et de C1, une journée d’atelier stopmotion sera co-animé par les médiateurs de l’édulab Pasteur où les élèves découvriront la technique d’animation image par image après avoir créés leurs décors et décomposés leur histoire en scénette.

A la fin de cette demi-journée de création, les élèves auront découvert la technique de stopmotion et repartirons avec leur propre création visuelle.

Durant 2 séances, 12 élèves de la Tour d’Auvergne ULIS vont découvrir les techniques de broderie numérique. En utilisant le logiciel interne de la machine et en créant leur visuel dans un outil de création dédié, les élèves vont confectionner un totebag arborant une phrase de leur choix et un visuel de leur choix.

En parallèle de leur présence en tant que hôte de l’association hôtel Pasteur, les membres de l’atelier couture mené par l’association Nous féministes 35  viennent à l’édulab Pasteur découvrir et s’initier à la brodeuse numérique.
Réalisant des créations autours de leurs logos et visuels d’évènements, elles découvrent les possibilités de l’outil et l’adapte à leurs besoins.
Leur créations seront affichés le 20 juin à l’occasion du Printemps des Femmes.

Durant une semaine les élèves en première année DNMADE design graphique et horlogerie se réunissent à l’édulab Pasteur pour explorer ensemble les possibilités offertes par le videomapping.
Une semaine de création collective dédiée à l’itération avec une ouverture aux publics lors des openlabs.

Les élèves s’inscriront dans une démarche de documentation de leurs usages et créations.

Les élèves de CE1 et CE2 viennent une matinée à l’édulab Pasteur découvrir le fonctionnement des robots beebots et ozobots, et par cet intermédiaire apprendre, collectivement, les bases de la programmation.

Au cours de l’année scolaire 2023-2024 les élèves du collège Georges Brassens et de l’IEM Rey Leroux ont échangé régulièrement et sont aller à la rencontre de leurs établissements respectifs. Ils ont ensemble travailler à la création de robots dessinateurs adaptés à leurs besoins et ont mis en place un échange épistolaire, sous la forme d’un cadavre exquis.
Lors de leur venue à l’édulab Pasteur les élèves pourront ensemble tester leurs robots dessinateurs et mobiliser ceux présents à l’édulab Pasteur pour réaliser leur cadavre exquis graphique.

Accompagnés par Alexandra Métaireau, technicienne cinéma (casting et assistante mise en scène) de 1998 à 2006, auteure et réalisatrice de films institutionnels, fictions et documentaires depuis 2006 ; la Direction des Ressources Humaines de la Ville propose un temps ouvert à 12 agents de la collectivité.
Cette initiation abordera différents points : Scénariser et préparer son tournage, Filmer avec son smartphone, Quel matériel pour compléter le smartphone, Notions de montage.

Au cours de la saison 2023-2024, une fois par mois, les membres de l’association Indie Collective, structure dédiée aux cultures vidéoludiques indépendantes et amateurs à Rennes, viennent enregistrer et filmer une émission sur les coulisses de la création d’un jeu vidéo, le parcours personnel et professionnel d’intervenant·e·s issu·e·s du monde indépendant.

Durant ce temps le montage et la régie se font en compagnie des invité·e·s, leur permettant de découvrir et de prendre en main l’équipement de captation audiovisuelle.

Leurs précédentes émissions peuvent être retrouvées ici.

Au cours de plusieurs mercredis, l’animatrice de loisirs de Colombier propose aux enfants de découvrir et de réaliser divers petits films en stopmotion.
Dans un premier temps les enfants iront à la rencontre de cette pratique à l’occasion du Festival National du Film d’Animation puis viendront plusieurs mercredis consécutifs réaliser leurs films.

Au cours de la saison 2023-2024, une fois par mois, les membres de l’association Indie Collective, structure dédiée aux cultures vidéoludiques indépendantes et amateurs à Rennes, viennent enregistrer et filmer une émission sur les coulisses de la création d’un jeu vidéo, le parcours personnel et professionnel d’intervenant·e·s issu·e·s du monde indépendant.

Durant ce temps le montage et la régie se font en compagnie des invité·e·s, leur permettant de découvrir et de prendre en main l’équipement de captation audiovisuelle.

Leurs précédentes émissions peuvent être retrouvées ici.

Le festival National du Film d’animation vous propose de découvrir une exposition consacré au film Mars Express, œuvre française réalisée par Jérémie Périn et sortie en 2023.
Ce film d’animation se déroule en  2200 et met en scène Aline Ruby, une détective privée, et Carlos Rivera, réplique androïde de son partenaire mort depuis cinq ans. Envoyé·e·s sur Terre iels doivent capturer Roberta Williams, une redoutable hackeuse. Mais, revenus sur Mars, celle-ci est remise en liberté, le mandat d’arrêt ayant disparu.
Une nouvelle enquête est alors confiée au duo : retrouver Jun Chow, étudiante en cybernétique qui, comme sa colocataire, a disparu de leur appartement. Aline et Carlos vont devoir s’aventurer jusqu’aux bas-fonds de Noctis, l’établissement terrien principal de Mars créé grâce aux progrès de la robotique, et où humains, robots et androïdes semblent vivre en harmonie.

Au cours du mois de mars les élèves de l’école de Condé viennent réaliser un workshop en parallèle du festival Ay Roop.

Ayant pour thème le mode d’emploi et la documentation, les élèves réaliserons 8 affiches recto-verso présentant leur processus créatif de l’affiche du festival Ay Roop.
Par ailleurs les élèves s’inscriront dans une démarche de documentation de leurs usages de la RISO.

Une restitution ouverte à toutes est proposée, permettant à chacun·e de découvrir leurs travail.

Venez participer à un temps ouvert à toutes et tous mettant à l’honneur le jeu vidéo, et ses pratiques originales et déroutantes.
Que ce soit à travers un tournoi, un jeu indépendant méconnu ou à plusieurs autour d’un jeu habituellement solo, cette journée vous invite à plonger dans un univers vidéoludique orignal et passionnant.
ouverte à toutes et tous : enfants, adolescent·e.s et parents, structures jeunesse…

Inspirée de la fresque du climat, la fresque des écrans est un jeu d’intelligence collective sans écran qui vide à comprendre le fonctionnement du numérique pour en évaluer les dangers et les opportunités, et aider nos enfants à grandis en citoyen heureux et responsables.

Un temps convivial animé par Thibaut Nael, animateur numérique et de développement social pour le département qui propose un temps d’échange autour de la protection des données des enfants mais aussi des parents.

Durant l’après-midi, venez à la rencontre de plusieurs porteurs et porteuses de projet partageant leurs actions et outils. Venez aussi présenter les vôtres aux participants et participantes.
Coop’Eskemm animera plus spécifiquement un atelier de co-développement.

Plusieurs actions sont proposées à la découverte :
– Downscolling or not, se questionner sur sa propre pratique, gestion du temps devant les écrans et l’économie de l’attention. Animé par le Conseil National du Numérique.
– Esprit critique, Fact Checking et Panique morale. Animé par Morgane Soularue, journaliste à la radio Canal B.
– Approfondir la médiation par le jeu vidéo. Animé par 3 Hit Combo.

Plusieurs actions sont proposées à la découverte :
– Downscolling or not, se questionner sur sa propre pratique, gestion du temps devant les écrans et l’économie de l’attention. Animé par le Conseil National du Numérique.
– Esprit critique, Fact Checking et Panique morale. Animé par Morgane Soularue, journaliste à la radio Canal B.
– Accompagner la parentalité numérique dans le cadre d’un groupe de parole. Animé par Marine Boudier, thérapeute familiale et psychologue-chefffe de service Question de Parents à l’UDAF et Vincent LEMEE, Coordinateur de projets d’éducation à la Santé à l’association Liberté couleurs.

Un temps convivial animé par Pascale Caillere (Coordinatrice Petite Enfance), Marie Boishu (Service Santé Enfance) et Constance Guihard (Psychomotricienne).

Inspirée de la fresque du climat, la fresque des écrans est un jeu d’intelligence collective sans écran qui vide à comprendre le fonctionnement du numérique pour en évaluer les dangers et les opportunités, et aider nos enfants à grandis en citoyen heureux et responsables.

Durant l’après-midi, venez à la rencontre de plusieurs porteurs et porteuses de projet partageant leurs actions et outils. Venez aussi présenter les vôtres aux participants et participantes.
Coop’Eskemm animera plus spécifiquement un atelier de co-développement.

Décrypter l’impact des réseaux sociaux sur la santé mentale des jeunes grâce à l’intervention de Séverine Erhel, maîtresse en Psychologie Cognitive et Ergonomie, membre du laboratoire de Psychologie, Cognition, Comportement et Communication à l’Université de Rennes et coauteure de les enfants et les écrans aux éditions Retz.

Le fanzine Aux Tours du Banat est une fenêtre citoyenne portée par un collectif d’habitant·e·s du quartier du Blosne, racontant leurs vies au sein du quartier rennais.
Dans une optique DIY chaque étape, de la rédaction à l’impression, est réalisée par les membres du collectif.
Ceux-ci viennent à l’édulab Pasteur pour découvrir, expérimenter et pratiquer la RISOgraphie, dans l’objectif de réaliser conjointement cette édition de leur fanzine.

Créé en 2018, COLORI vise à préparer les enfants aux transformations technologiques que nous vivons aujourd’hui.
La Ville de Rennes en collaboration avec l’entreprise COLORI propose de former les animateurs loisirs au numérique sans écran.
COLORI propose des activités de découverte du code et de la technologie par le conte et par le jeu et cela sans écran : https://colori.fr/

Le bâtiment Pasteur accueille la 1ère édition du festival Visiophare, journée dédiée à la projection analogique sous toutes ses formes !

Pas d’ordinateur ni de vidéoprojecteur, telles sont les contraintes du festival qui souhaite proposer une vision alternative et décroissante de l’art projeté : plus accessible, plus éco-responsable, plus low-tech. Un retour aux source reprenant les principes de la Lanterne magique, premier projecteur d’image inventé au XVIIe siècle.

Le projet de design collaboratif Visiophare cherche à recycler et améliorer de vieux projecteurs pour en faire des outils d’expression accessibles. Prenant la forme d’une communauté open-source, sont à disposition de tous.tes : forum, tutoriels vidéo, site web et plans de construction pour mettre en commun un maximum de trouvailles.

Dans le cadre de Visiophare, festival de projection analogique, nous vous proposons de participer à un atelier de création de visuels sur transparents pour jouer avec l’architecture en projection-mapping. Nous fournissons les bases, mais vous pouvez également apporter vos outils préférés.

inscription ICI

Suite à l’initiation à l’outil ayant eu lieu en septembre, les élèves reviennent durant une semaine approfondir leurs connaissances de la RISO et a travailler en commun suivant les contraintes d’un cahier des charges et d’une technique.
Ayant pour thème le mode d’emploi et la documentation, les élèves réaliserons 8 affiches recto-verso présentant leur processus créatif de l’affiche du festival Ay Roop.
Par ailleurs les élèves s’inscriront dans une démarche de documentation de leurs usages de la RISO.
Ces deux éléments s’adresseront aux futurs usager·ère·s du lieu et devra être mobilisable pour nourrir leurs propres projets.

Le bâtiment Pasteur accueille la 1ère édition du festival Visiophare, journée dédiée à la projection analogique sous toutes ses formes !

Pas d’ordinateur ni de vidéoprojecteur, telles sont les contraintes du festival qui souhaite proposer une vision alternative et décroissante de l’art projeté : plus accessible, plus éco-responsable, plus low-tech. Un retour aux source reprenant les principes de la Lanterne magique, premier projecteur d’image inventé au XVIIe siècle.

Le projet de design collaboratif Visiophare cherche à recycler et améliorer de vieux projecteurs pour en faire des outils d’expression accessibles. Prenant la forme d’une communauté open-source, sont à disposition de tous.tes : forum, tutoriels vidéo, site web et plans de construction pour mettre en commun un maximum de trouvailles.

Dans le cadre de Visiophare, festival de projection analogique, nous vous proposons de participer à un atelier de création de visuels sur transparents pour jouer avec l’architecture en projection-mapping. Nous fournissons les bases, mais vous pouvez également apporter vos outils préférés.

inscription ICI

Suite à une formation ayant lieu à l’édulab Pasteur auprès d’enseignant·e·s de Rennes, autour des notion de mathématique et de robotique, une classe de CM2 vient faire cours dans ce lieu mettant en pratique ces usages.
Ils utiliseront les beebots et les ozobots

Au cours de la saison 2023-2024, une fois par mois, les membres de l’association Indie Collective, structure dédiée aux cultures vidéoludiques indépendantes et amateurs à Rennes, viennent enregistrer et filmer une émission sur les coulisses de la création d’un jeu vidéo, le parcours personnel et professionnel d’intervenant·e·s issu·e·s du monde indépendant.

Durant ce temps le montage et la régie se font en compagnie des invité·e·s, leur permettant de découvrir et de prendre en main l’équipement de captation audiovisuelle.

Leurs précédentes émissions peuvent être retrouvées ici.

Le bâtiment Pasteur accueille la 1ère édition du festival Visiophare, journée dédiée à la projection analogique sous toutes ses formes !

Pas d’ordinateur ni de vidéoprojecteur, telles sont les contraintes du festival qui souhaite proposer une vision alternative et décroissante de l’art projeté : plus accessible, plus éco-responsable, plus low-tech. Un retour aux source reprenant les principes de la Lanterne magique, premier projecteur d’image inventé au XVIIe siècle.

Le projet de design collaboratif Visiophare cherche à recycler et améliorer de vieux projecteurs pour en faire des outils d’expression accessibles. Prenant la forme d’une communauté open-source, sont à disposition de tous.tes : forum, tutoriels vidéo, site web et plans de construction pour mettre en commun un maximum de trouvailles.

Dans le cadre de Visiophare, festival de projection analogique, nous vous proposons de participer à un atelier où, à l’aide d’un fer à souder et de quelques outils basiques, vous serez guidé dans l’assemblage d’un kit module LED 100W / 12,000 lumens.
Ce module très lumineux peut vous servir par exemple à changer la lampe d’un rétroprojecteur.

inscription ICI

EDIT : cette initiation est complète

L’équipe de l’édulab Pasteur aux côtés du collectif Retour Chariot propose une initiation découverte de la technique de la RISOgraphie. Nous invitons celles et ceux envisageant d’utiliser le duplicopieur Riso dans le cadre d’un projet à dimension éducative, ou qui sont curieux·ses de découvrir cette technique, à venir prendre en main cet équipements lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.

Il s’agit d’une séance de découverte de la machine et de ses possibilités d’usages, suivant un déroulé d’atelier conçu et animé par le collectif retour Chariot, autour d’une création mettant en avant le hasard  grâce à un cadavre exquis.

À cette occasion l’édulab Pasteur fourni les consommables.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur.

EDIT : cette initiation est complète

L’équipe de l’édulab Pasteur propose une initiation découverte de l’usage des brodeuses numériques du lieu. Nous invitons celles et ceux envisageant d’utiliser celles-ci dans le cadre d’un projet à dimension éducative, ou qui sont curieux·ses de découvrir cette technique, à venir prendre en main cet équipements lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.

Il s’agit d’une séance de découverte de la machine et de ses possibilités d’usages, à l’occasion d’une création collective qui sera par la suite intégrée au mobilier de l’édulab Pasteur.

À cette occasion l’édulab Pasteur fourni les consommables.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur.

L’association le Bon accueil, dédié à la création sonore et musicale, engage un projet avec un foyer de jeune rennais et un artiste Brestois.
Prenant la forme d’un vinyle qui sera édité au mois de juin, la pochette sera réalisée à partir d’un travail avec le duplicopieur RISO.
Le groupe passera une après-midi à l’édulab avec l’artiste afin de réaliser le prototype de cette pochette, qui sera par la suite imprimée chez un·e professionnel·le.

Fabien Drouet et Gilles Coirier, professionnels du cinéma d’animation, proposent de découvrir et d’expérimenter différentes techniques de stop motion, autour du thème des îles imaginaires : papier découpé, marionnettes et objets animés… Un atelier ludique pour s’initier à la prise de vue et réaliser de courts clips d’animation. Ceux-ci seront envoyés par mail à l’accompagnateur·rice.référent·e.

tout le programme ici

Cet atelier permet de s’initier au montage cinéma grâce à la table mashup : un outil intuitif, ludique et collaboratif. Avec un même jeu de cartes images et son, les possibilités sont infinies et génèrent autant de films. Sélectionnez des images animées, des effets visuels, des extraits musicaux et des bruitages, ajoutez des voix… et montez-les ensemble. Mixez, votre mash-up est prêt ! Les films ainsi obtenus seront envoyés par mail à l’accompagnateur·rice. référent·e.

tout le programme ici

Au cours de la saison 2023-2024, une fois par mois, les membres de l’association Indie Collective, structure dédiée aux cultures vidéoludiques indépendantes et amateurs à Rennes, viennent enregistrer et filmer une émission sur les coulisses de la création d’un jeu vidéo, le parcours personnel et professionnel d’intervenant·e·s issu·e·s du monde indépendant.

Durant ce temps le montage et la régie se font en compagnie des invité·e·s, leur permettant de découvrir et de prendre en main l’équipement de captation audiovisuelle.

Leurs précédentes émissions peuvent être retrouvées ici.

Les médiateur·trice·s du FRAC Bretagne viennent enregistrer et monter leur podcast Radio BZZZZZH à l’édulab Pasteur.
Ce podcast valorise les artistes, critiques, élèves, étudiant·e·s et habitant·e·s adeptes de ce lieu.

Acteur majeur de la scène rennaise depuis les années 90, Morgan Daguenet présente des objets sonores non identifiés sous de nombreux pseudonymes et collectifs: Mils, Tondeuse ou Bertuf. Il fût producteur aussi de nombreux disques d’artistes tels que M83, Anne Laplantine, mais aussi créateur de logiciels de jeux vidéo et ou de logiciels de production musicale pour les Beasties Boys ou Mouse on Mars.
S’intéressant davantage aux textures sonores qu’aux notes elles-mêmes, Morgan aime la musique en mouvement, organique, fragile et de création.
Pour le festival et en collaboration avec les équipes de l’édulab Pasteur, Morgan présentera un processus de création sonore à partir de bandes magnétiques qui se joue du hasard et de textures générées par un synthétiseur analogique et mi-modulaire rare: le Buchla Music Easel.

Le dispositif sera présenté en matinée aux collégien·ne·s de l’établissement la Tour d’Auvergne, en début d’après-midi aux enfants des centre de loisirs municipaux de la ville de Rennes, à tous les publics en openlab et sera suivi d’une petite restitution le soir ouvert à tous·tes à 18h30.

Les centre de loisirs municipaux de la ville de Rennes Jean Zay et Ille débutent un partenariat avec le conservatoire de Rennes permettant aux enfants d’aller à la découverte d’artiste et de musiciennes.
L’édulab Pasteur est mobilisé pour le prêt d’enregistreurs zoom, permettant de faire des captations audios en extérieur, et pour l’usage de son studio de podcast dans le lieu.

Les animateurs·trices numérique de l’agence de Rennes du département organise un atelier avec leur public qui propose de mettre en avant une compétence, une appétence, un intérêt de ces personnes et de les valoriser.

Il s’agira ici de poser sur un « podium » avec une médaille, afin de réaliser des portraits photographiques.

Les personnes se photographient les unes, les autres.

Créé en 2018, COLORI vise à préparer les enfants aux transformations technologiques que nous vivons aujourd’hui.
La Ville de Rennes en collaboration avec l’entreprise COLORI propose de former les animateurs loisirs au numérique sans écran.
COLORI propose des activités de découverte du code et de la technologie par le conte et par le jeu et cela sans écran : https://colori.fr/

Au cours d’une demi-journée les élèves d’une classe de 4ème du collège Émile Zola de Rennes viennent découvrir l’édulab Pasteur et l’association hôtel Pasteur à l’occasion d’un projet mêlant pratique plastique et table traçante axidraw.

L’édulab invite celles et ceux envisageant d’utiliser les brodeuses nuémriques dans le cadre d’un projet à dimension éducative, à venir découvrir l’équipements lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.
Cette initiation est aussi ouverte aux personnes curieuses de découvrir cet outil dans une démarche de culture personnelle.

Pour cette initiation, l’édulab Pasteur propose gratuitement aux futur·e·s porteur·euse·s de projets de manipuler la bordeuse en réalisant des créations utiles à tous·tes les usager·e·s du lieu.

Il s’agit d’une séance de découverte des techniques de base de prise en main de la machine. Ce n’est pas une formation experte ou certifiante autour de la création graphique.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur lors d’openlab, de classe lab, de classe buissonnière …

L’édulab invite celles et ceux envisageant d’utiliser le duplicopieur Riso dans le cadre d’un projet à dimension éducative, à venir découvrir l’équipements lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.
Cette initiation est aussi ouverte aux personnes curieuses de découvrir cet outil dans une démarche de culture personnelle.

Pour cette initiation, l’édulab Pasteur propose gratuitement aux futur·e·s porteur·euse·s de projets de manipuler la Riso en réalisant des créations utiles à tous·tes les usager·e·s du lieu.

Il s’agit d’une séance de découverte des techniques de base de prise en main de la machine. Ce n’est pas une formation experte ou certifiante autour de la création graphique.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur lors d’openlab, de classe lab, de classe buissonnière …

L’édulab invite celles et ceux envisageant d’utiliser le matériel de captation audio dans le cadre d’un projet à dimension éducative, à venir découvrir l’équipements lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.
Cette initiation est aussi ouverte aux personnes curieuses de découvrir cet outil dans une démarche de culture personnelle.

Pour cette initiation, l’édulab Pasteur propose gratuitement aux futur·e·s porteur·euse·s de projets de manipuler la Riso en réalisant des créations utiles à tous·tes les usager·e·s du lieu.

Il s’agit d’une séance de découverte des techniques de base de prise en main des outils, du fonctionnement du fond vert et d’usage d’OBS.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur lors d’openlab, de classe lab, de classe buissonnière …

Au cours des vacances de décembre, l’animatrice de loisirs de Champion de Cicé propose aux enfants de réaliser deux sessions d’activité autour de la robotique dans l’optique de leur faire découvrir la programmation en expérimentant.

L’édulab invite celles et ceux envisageant d’utiliser le matériel de captation vidéo dans le cadre d’un projet à dimension éducative, à venir découvrir l’équipements lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.
Cette initiation est aussi ouverte aux personnes curieuses de découvrir cet outil dans une démarche de culture personnelle.

Pour cette initiation, l’édulab Pasteur propose gratuitement aux futur·e·s porteur·euse·s de projets de manipuler la Riso en réalisant des créations utiles à tous·tes les usager·e·s du lieu.

Il s’agit d’une séance de découverte des techniques de base de prise en main des outils, du fonctionnement du fond vert et d’usage d’OBS.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur lors d’openlab, de classe lab, de classe buissonnière …

Quatre classe de troisième du collège Saint hélier viennent passer une demi-journée à l’édulab Pasteur avec comme objectif de faire découvrir aux élèves le lieu et ses ressources en utilisant des outils de captation audio, mobilisant les contenus pédagogiques en français et en technologie.
Durant cet atelier il est proposé aux élèves de découvrir et d’explorer le lieu et ses enjeux à travers un ateliers d’enregistrement audio, à la rencontre des personnes y évoluant, que ce soient en tant que usager·ère·s du lieu ou professionnel y travaillant.
À cette fin de la classe est divisée en 9 groupes qui sont missionnés pour aller interviewer les équipes de l’édulab Pasteur, de l’hôtel Pasteur, les hôtes de l’hôtel et les usager·ère·s de l’édulab, grâce à un enregistreur audio zoom.

Par la suite les élèves auront la possibilité d’utiliser les enregistrements afin de réaliser de micro-reportages de leur visite du lieu grâce au logiciel audacity.

Gab et Yara mobilisent les espaces et équipements de l’édulab Pasteur pour enregistrer les prochains épisodes de leur podcast traitant de la santé mentale.
Leur venue se fait en escale dans le lieu au cours de plusieurs après-midi, dont résultera une documentation permettant à chacun·e de remobiliser facilement les équipements audiovisuelles.

Les animateurs·trices numérique de l’agence de Rennes du département organise un atelier avec leur public qui propose de mettre en avant une compétence, une appétence, un intérêt de ces personnes et de les valoriser.

Il s’agira ici de poser sur un « podium » avec une médaille, afin de réaliser des portraits photographiques.

Les personnes se photographient les unes, les autres.

L’équipe de l’édulab invite les animateurs·rices intéressé·e·s par l’usage du studio mobile dédié à l’enregistrement audio et notamment au podcast  dans le cadre d’un atelier éducatif, à venir découvrir cet équipement lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.

Il s’agit ici d’une initiation technique à l’outil et non à l’aspect créatif, journalistique etc. lié au podcast.

Les personnes initiées pourront utiliser cet outil dans le cadre de leurs ateliers menés à l’édulab Pasteur.

Gab et Yara mobilisent les espaces et équipements de l’édulab Pasteur pour enregistrer les prochains épisodes de leur podcast traitant de la santé mentale.
Leur venue se fait en escale dans le lieu au cours de plusieurs après-midi, dont résultera une documentation permettant à chacun·e de remobiliser facilement les équipements audiovisuelles.

Les élèves en licence d’Infocom de l’université Rennes 2 viennent découvrir l’édulab Pasteur à l’occasion d’un atelier mobilisant le duplicopieur RISO.
Les élèves travailleront sur des créations personnelles que ce soient des illustrations en pleine page, des planches de papillons, des fanzine recto verso, réalisées à la main et à l’ordi.
ce cours de design graphique est assuré par le graphiste Jil Daniel.

Suite à une année de partenariat avec la Criée, l’édulab renouvel le projet de parcours culturel : médiation à la Criée pour un public scolaire puis atelier de pratique numérique en lien avec l’exposition à l’édulab. Atelier porté par un intervenant/artiste
Au sein du Parcours Correspondance les CE de l’école Champion de Cicé découvre l’exposition Avaler les cyclones avant de venir à l’édulab Pasteur réaliser un atelier convoquant l’univers de cette proposition artistique avec une découverte de l’électricité et de la conductivité électrique.

Suite à une année de partenariat avec la Criée, l’édulab renouvel le projet de parcours culturel : médiation à la Criée pour un public scolaire puis atelier de pratique numérique en lien avec l’exposition à l’édulab. Atelier porté par un intervenant/artiste
Au sein du Parcours Correspondance les CE2-CM2 de l’école Moulin du Comte CE2-CM2 découvre l’exposition Avaler les cyclones avant de venir à l’édulab Pasteur réaliser un atelier convoquant l’univers de cette proposition artistique avec une découverte de l’électricité et de la conductivité électrique.

Les enfants de 5 à 7 ans du centre de loisirs municipal de Thorigné Fouillard viendront à l’édulab pour découvrir la technique de la stop motion.

Le groupe créera un film animé à partir de l’histoire d’un livre de l’auteur Charles Dutertre.

Ils fabriqueront les personnages et décors en amont de leur venue à l’Edulab.  Puis ils montreront leur film a l’auteur lors de sa venue dans le centre de loisirs.

Les enfants de 5 à 7 ans du centre de loisirs municipal de Thorigné Fouillard viendront à l’édulab pour découvrir la technique de la stop motion.

Le groupe créera un film animé à partir de l’histoire d’un livre de l’auteur Charles Dutertre.

Ils fabriqueront les personnages et décors en amont de leur venue à l’Edulab.  Puis ils montreront leur film a l’auteur lors de sa venue dans le centre de loisirs.

Gab et Yara mobilisent les espaces et équipements de l’édulab Pasteur pour enregistrer les prochains épisodes de leur podcast traitant de la santé mentale.
Leur venue se fait en escale dans le lieu au cours de plusieurs après-midi, dont résultera une documentation permettant à chacun·e de remobiliser facilement les équipements audiovisuelles.

La mobilité professionnelle ne peut se faire aujourd’hui sans un passage par les réseaux sociaux.
Sans être l’unique sésame pour candidater et informer de sa présence sur le marché de l’emploi,
LinkedIn est devenu un outil incontournable.
Connecté·e ou non, chaque candidat·e doit en outre bien se connaître et mettre en valeur l’ensemble de ses talents.

La DRH (de Rennes Métropole) anime un atelier combinant la création de votre profil LinkedIn et les principes du storytelling pour performer en tant que futur·e candidat·e à la mobilité.
Notre enjeu : donner à voir l’étendue de vos potentiels !

Le membres du studio de design graphique A+B, actuellement hôte dans le bâtiment, propose un atelier de découverte de la RISOgraphie à destination des enfants accompagné·e·s d’un adulte.
Cette découverte de la sérigraphie numérique autour du thème « ma journée à Pasteur » sera proposée au cours de deux sessions de 14h30 à 15h45 et de 16h à 17h15.
Les œuvres réalisées seront par la suit affichées dans le lieu, chaque participant repartant avec un exemplaire.

L’équipe de l’édulab Pasteur vous invite à une après-midi festive de (re)découverte du bâtiment Pasteur et des trois entités l’habitant : l’édulab, l’hôtel et l’école ; et des projets y prenant place.

Le samedi 2 décembre, de 14h à 18h venez explorer l’édulab Pasteur et expérimenter les possibilités offertes par le lieu autour de plusieurs propositions.
Que ce soit pour jouer du thérémine, un des premiers instruments de musique électronique, découvrir le videomapping ou jouer ensemble à un jeu vidéo étonnant, nous serons ravis de vous accueillir dans le lieu.
En parallèle l’association Hôtel Pasteur accueillera aussi tout un ensemble de propositions à retrouver ici, la fête s’y poursuivant jusqu’à 23h.
—

Au cours de l’après-midi, le studio de design graphique A+B, actuellement hôte dans le bâtiment, proposera un atelier de découverte de la RISOgraphie à destination des enfants accompagnés d’un adulte.
Cette découverte de la sérigraphie numérique autour du thème « ma journée à Pasteur » sera proposée au cours de deux sessions de 14h30 à 15h45 et de 16h à 17h15.
Les œuvres réalisées seront par la suit affichées dans le lieu, chaque participant repartant avec un exemplaire.

Inscription sur place en openlab ou par mail à edulabpasteur@ville-rennes.fr

Gab et Yara mobilisent les espaces et équipements de l’édulab Pasteur pour enregistrer les prochains épisodes de leur podcast traitant de la santé mentale.
Leur venue se fait en escale dans le lieu au cours de plusieurs après-midi, dont résultera une documentation permettant à chacun·e de remobiliser facilement les équipements audiovisuelles.

Les animateurs·trices de la Direction Education Loisirs de la Ville de Rennes sont invités à participer à une formation autour des usages numériques des enfants afin de

— Comprendre et identifier les enjeux de l’inclusion numérique
— Introduction aux droits numériques et droits culturels
— Proposer des contenus adaptés et ludique
— Développer un numérique responsable et éthique
— S’outiller pour prévenir les risques et encourager les bonnes
pratiques

La mobilité professionnelle ne peut se faire aujourd’hui sans un passage par les réseaux sociaux.
Sans être l’unique sésame pour candidater et informer de sa présence sur le marché de l’emploi,
LinkedIn est devenu un outil incontournable.
Connecté·e ou non, chaque candidat·e doit en outre bien se connaître et mettre en valeur l’ensemble de ses talents.

La DRH (de Rennes Métropole) anime un atelier combinant la création de votre profil LinkedIn et les principes du storytelling pour performer en tant que futur·e candidat·e à la mobilité.
Notre enjeu : donner à voir l’étendue de vos potentiels !

Lors du comité des partenaires d’octobre , l’équipe de l’édulab Pasteur a proposé à ses partenaires de construire ensemble la semaine autour des pratiques numériques des jeunes prévu début avril .

Accompagnés par la Conseillère Pédagogique Rennes-Est, un groupe d’enseignants et enseignantes d’élémentaire viennent se former à l’usage des robots beebot et bluebots dans le cadre de leurs cours.
Cette formation conjugue les approches didactiques, pédagogiques et techniques de l’usage de ces équipements.

L’enseignante Alice Paupinet amène sa classe à l’édulab Pasteur sur 3 matinées pour faire découvrir à ses élèves la culture lab et les outils numériques de l’édulab Pasteur

Créé en 2018, COLORI vise à préparer les enfants aux transformations technologiques que nous vivons aujourd’hui.
La Ville de Rennes en collaboration avec l’entreprise COLORI propose de former les animateurs loisirs au numérique sans écran.
COLORI propose des activités de découverte du code et de la technologie par le conte et par le jeu et cela sans écran : https://colori.fr/

Les pratiques artistiques et culturelles constituent un levier pour se sentir partie prenante d’une ville, d’une vie en société, du « vivre ensemble ».
Les professionnels de l’animation (Responsables Éducation Loisirs et Animateurs Loisirs) sont des partenaires privilégiés des acteurs culturels, dans l’objectif de partager l’offre et la pratique artistique et culturelle avec les enfants fréquentant les temps péri et extrascolaires.
La Ville de Rennes propose une nouvelle formation, « l’enfance de l’art », autour de la pratique culturelle et artistique comme outil de développement, d’accompagnement des enfants, constitutif d’une citoyenneté active.
L’après-midi du 17 novembre se déroule à l’édulab autour de la thématique « lowtech et environnement ».

À l’occasion d’une après-midi les conseiller·ère·s numériques viennent découvrir les ressources du l’édulab Pasteur qu’ils et elles pourront ensuite mobiliser dans le cadre de leurs missions.

Le CRIDEV (Centre de Ressources et d’Interpellation pour un monde sans rapports de domination), est une association s’inscrivant dans la démarche et le processus de l’éducation populaire « politique » qui consiste, à l’aide de méthodes ludiques et interactives, à prendre conscience de la place que l’on occupe dans la société et à expérimenter sa capacité d’agir pour tendre vers un monde plus juste.
Dans cette optique les animatrices et accompagnatrices en mobilité de la structure viennent avec un groupe de jeunes réaliser un podcast.

L’ITEP dédie son année à la découverte du monde radiophonique et de l’expression orale, l’enjeu étant de faire écrire / parler / s’exprimer les jeunes accompagné·e·s par l’ITEP.
La découverte sera autant technique que théorique, avec un accent mis la ligne éditoriale et le métier de journaliste.
S’inscrivant dans une démarche d’éducation aux médias, les jeunes apprendront à trouver l’information et développer leur esprit critique.
À chaque séance, le studio mobile d’enregistrement audio, les enregistreurs zoom, sera utilsiés par les jeunes dans un esprit itératif, laissant

Suite à une demi-journée de découverte de l’édulab Pasteur et de la technique de la RISOgraphie, les élèves en design et illustration viennent réaliser un atelier en 5 séances mettant à profit cette technique.
Cet atelier met l’accent sur le travail collaboratif et laisse une place au hasard et à l’aléatoire.

Lors d’une demi-journée les élèves de l’AGR viennent à l’édulab Pasteur découvrir le lieu, ses usages, son fonctionnement, ainsi que la culture lab, du libre et le commun.
Mettant en pratique ces éléments les élèves devront travailler avec des éléments en 2D, les notions de calques et de nuances.
Pour ce faire les élèves découvriront la technique de la RISOgraphie avec la création de 4 affiches collectives.

La commission Climat du Conseil Régional des Jeunes, accompagnée du coordinateur du Bâtiment À Modeler, vient à l’édulab Pasteur s’initier et utiliser les logiciels de montage audio audacity et reaper pour un podcast qu’iels enregistrent sur la thématique jeunes breton.nes et littoraux.

L’édulab invite celles et ceux envisageant utiliser le duplicopieur Riso dans le cadre d’un projet à dimension éducative, à venir découvrir l’équipements lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.

Pour cette initiation, l’édulab Pasteur propose gratuitement aux futur·e·s porteur·euse·s de projets de manipuler la Riso en réalisant des créations utiles à tous·tes les usager·e·s du lieu.

Il s’agit d’une séance de découverte des techniques de base de prise en main de la machine. Ce n’est pas une formation experte ou certifiante autour de la création graphique.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur lors d’openlab, de classe lab, de classe buissonnière …

⚠️ aucune création professionnelle, marchande ou à multiple exemplaire ne sera réalisée dans le lieu.

Les CP du centre de loisirs municipal Pasteur découvriront les Ozobots et les Beebots lors d’une matinée à l’édulab Pasteur

L’édulab invite celles et ceux envisageant utiliser la broderie numérique dans le cadre d’un projet à dimension éducative, à venir découvrir les équipements du lieu lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.

Pour cette initiation, l’édulab Pasteur propose gratuitement aux futur·e·s porteur·euse·s de projets de manipuler les brodeuses numériques en réalisant des créations utiles à tous·tes les usager·e·s du lieu.

Il s’agit d’une séance de découverte des techniques de base de prise en main de la brodeuse. Ce n’est pas une formation experte ou certifiante autour de la création graphique.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur lors d’openlab, de classe lab, de classe buissonnière …

Les élémentaires du centre de loisirs municipal de Guipry Messac viennent à l’édulab Pasteur Découvrir la robotique via la manipulation de robots Lego Weedo 2.0 et d’Ozobot.

L’édulab invite celles et ceux envisageant réaliser un film à l’édulab Pasteur dans le cadre d’un projet à dimension éducative, à venir découvrir les équipements du lieu lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.

Pour cette initiation, l’édulab Pasteur propose gratuitement aux futur·e·s porteur·euse·s de projets de manipuler les caméras et projecteurs led du lieu associés à des logiciels libres.

Il s’agit d’une séance de découverte des techniques de prise en main des outils de captation. Ce n’est pas une formation experte ou certifiante autour de la création de contenu.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur lors d’openlab, de classe lab, de classe buissonnière …

Les enfants d’élémentaires du centre de loisirs municipal Ille viennent à l’édulab Pasteur pour faire chanter les plantes grâce au Sylvestre Orchestre mis à disposition par le Climate Change Lab..

L’édulab invite celles et ceux envisageant réaliser un enregistrement sonore et/ou une émission audio à l’édulab Pasteur dans le cadre d’un projet à dimension éducative, à venir découvrir les équipements du lieu lors d’une initiation collective, favorisant les échanges et l’apprentissage entre participant·e·s.

Pour cette initiation, l’édulab Pasteur propose gratuitement aux futur·e·s porteur·euse·s de projets de s’initier aux enregistreurs et aux studios d’enregistrement mobiles grâce à d’autres usager·e·s bénévoles.

Il s’agit d’une séance de découverte des bases de prise en main des outils de captation. Ce n’est pas une formation d’expert certifiante autour de la création de contenu.

Les personnes initiées pourront ensuite utiliser les équipements en semi-autonomie à l’édulab Pasteur lors d’openlab, de classe lab, de clase buissonnière …

Dans le cadre de son exposition « Organscape » prenant place à l’orangerie du Thabor, le Bon accueil organise pour les scolaires un visite suivie d’un atelier pratique à l’édulab Pasteur.
Lors de la visite, les enfants découvriront l’exposition de l’artiste espagnol Xoan Xil Lopez. Cet artiste présente une série d’automates sonores activée par un système de petits soufflets qui reproduisent un paysage sonore, chacun mimant un chant d’oiseau grâce à des appeaux.
Lors de l’atelier de pratique, les enfants construiront et feront chanter des robots Lego. Grâce au Sylvestre orchestre, ils transformeront également l’électricité des plantes en sons d’oiseaux, de forêt, de piano …

Au programme : impacts du numérique sur la planète, pistes pour aller vers un numérique plus durable, informations sur les acteurs du territoire, outils pédagogiques et animations ludiques pour aider à la mise en place d’animations sur la sobriété numérique. Organisé par l’Agence locale de l’énergie et du climat du Pays de Rennes en partenariat avec la Ville de Rennes.

Dans le cadre de leur émission en direct Spoilers Live, les membres de l’association portant ce temps viennent à l’édulab Pasteur mobiliser nos espaces et équipements pour réaliser cette proposition.
Cette émission, au croisement entre le monde universitaire et la vulgarisation grand public, décrypte des émissions et univers sériels avec une approche d’éducation aux médias télévisuels.
En amont iels découvriront et prendront en main le matériel de captation vidéo et de stream de l’édulab Pasteur avec les médiateur·trice·s du lieu, ce qui leur permettra de mener leur action en autonomie par la suite.

Dans le cadre de son exposition « Organscape » prenant place à l’orangerie du Thabor, le Bon accueil organise pour les scolaires un visite suivie d’un atelier pratique à l’édulab Pasteur.
Lors de la visite, les enfants découvriront l’exposition de l’artiste espagnol Xoan Xil Lopez. Cet artiste présente une série d’automates sonores activée par un système de petits soufflets qui reproduisent un paysage sonore, chacun mimant un chant d’oiseau grâce à des appeaux.
Lors de l’atelier de pratique, les enfants construiront et feront chanter des robots Lego. Grâce au Sylvestre orchestre, ils transformeront également l’électricité des plantes en sons d’oiseaux, de forêt, de piano …

Les ateliers de recherche et de création « Traverse Art Design et Savoir faire » mené l’École Européenne Supérieure d’Art de Bretagne à Rennes, propose un temps de découverte et de recherche autour d’un matériau et de savoir–faire, et mêle les 3 spécialités proposées par l’école : l’art, la communication et le design.
Projet initié et suivi par Christelle Familiari et Laurence Lépron enseignantes en art, Manon Leblanc enseignante en design et Benjamin Gomez enseignant en communication mentin design graphique de l’EESAB-site de Rennes.
Les ateliers de cette saison portent sur le papier peint.
Dans ce cadre des ateliers qui prennent place à l’EESAB les mardis matins, les 4 enseignants souhaitent faire découvrir à une vingtaine d’étudiants l’édulab Pasteur et les robots dessinateurs. Cela pour qu’ils puissent élargir leur pratique et utiliser éventuellement ce type de robot dans le cadre de leur pratique.