Qu’est-ce qu’un robot ? avec 3 classes de cycle 3 de l’école Villeneuve à Rennes

↩  retour projets

Qu’est-ce qu’un robot ? avec 3 classes de cycle 3 de l’école Villeneuve à Rennes

Qu’est-ce qu’un robot ? avec 3 classes de cycle 3 de l’école Villeneuve à Rennes - Édulab Pasteur
Qu’est-ce qu’un robot ? avec 3 classes de cycle 3 de l’école Villeneuve à Rennes - Édulab Pasteur
Qu’est-ce qu’un robot ? avec 3 classes de cycle 3 de l’école Villeneuve à Rennes - Édulab Pasteur
Qu’est-ce qu’un robot ? avec 3 classes de cycle 3 de l’école Villeneuve à Rennes - Édulab Pasteur
Class Lab
Class Lab
Primaire
lun. 3 Nov.

09h → 09h
Primaire
Robotique
Enseignant·e·s de cycle 3 de l'école Villeneuve à Rennes
  • Idée du partenaire  

L’association Kaleïdoscope est hôte à l’hôtel Pasteur pendant 3 mois. Elle est là pour accueillir des artistes queer pour qu’iels puissent y faire des créations, ateliers, archivage, discussions, tables rondes… Elle fait le lien avec des collectifs comme les Orfélines qui a envie de prototyper un logo brodé. 

  • Contexte  

Les hôtes de l’hôtel viennent souvent découvrir l’édulab et prototyper des affiches en risographie, des objets en impression 3D, utiliser des équipements audio-visuels et réaliser des podcasts ou vidéos. Certain.e.s viennent pour broder des motifs sur du tissu avec la brodeuse numérique.  

  • Objectifs et enjeu 

Réfléchir à un projet de logo brodé : tester la machine et prototyper un modèle pour, à terme, commercialiser des casquettes à l’image du collectif Orfélines. 

 

Déroulé du projet 

  • Etape 1  

 Temps de discussion entre les personnes du collectif et les facilitateur.ice.s de l’édulab pendant un openlab : fonctionnement de la machine, quelles possibilités, quelles envies, à quel moment le faire ? 

  • Etape 2  

Organisation dans le temps et l’espace : on se met d’accord et on réserve un temps dédié sur un autre openlab pour être sûr que la brodeuse soit disponible et que nous puissions vous accompagner. 

  • Etape 3

Les personnes du collectif viennent sur le temps réservé, un.e facilitateur.ice les accompagne dans les débuts de l’utilisation de la machine et la réalisation du projet. L’idée étant de gagner rapidement en autonomie grâce à des tutos ou l’aide d’autres usager·e·s connaisseur·euse·s présent·e·s sur ce même temps. 

  

Pour aller plus loin : si les personnes du collectif veulent revenir pour tester d’autres propositions ou finaliser un protoype, iels amènent leurs propres consommables (fils, toile stabilisatrice, tissus…). Sans oublier de réfléchir à une forme de réciprocité. Comme à l’hôtel Pasteur, le service et l’accès aux équipements étant gratuits, nous pensons à une économie contributive.